Liderazgo y desarrollo de habilidades: el impacto del coaching en el desempeño del equipo de atención hospitalaria
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18630299Palabras clave:
Coaching, Liderazgo en enfermería, Gestión hospitalaria, Rendimiento de equipo, Seguridad del pacienteResumen
Este artículo analiza la influencia de las prácticas de coaching en el desempeño y la calidad de la atención de los equipos hospitalarios, con el objetivo de comprender cómo esta herramienta de gestión impacta el liderazgo y la seguridad del paciente. Se trata de una investigación bibliográfica, de naturaleza narrativa y enfoque cualitativo, realizada mediante la recopilación de datos en las bases de datos de Google Scholar, SciELO y CAPES Journals. La selección de trabajos siguió un período de 2015 a 2025, priorizando artículos en portugués e inglés que abordaran la relación entre liderazgo y desarrollo de competencias. Los resultados demuestran que la transición de un modelo de gestión autoritario a un liderazgo de coaching favorece el desarrollo de habilidades conductuales, como la inteligencia emocional y la comunicación asertiva, esenciales para la cohesión grupal. El análisis confirma la hipótesis de que el apoyo ofrecido por el líder-coach aumenta la resiliencia de los profesionales, reduce el absentismo y minimiza los errores de atención. El estudio concluye que la aplicación de estas técnicas es fundamental para la humanización del entorno laboral, promoviendo la autonomía, el compromiso y, en consecuencia, una atención más segura y eficiente.
Referencias
BALLENGEE, Lindsay A. et al. Effectiveness of quality improvement coaching on process outcomes in health care settings: a systematic review. Journal of General Internal Medicine, v. 37, n. 4, p. 885-899, 2022.
BARDIN, Laurence. Análise de Conteúdo. São Paulo: Edições 70, 2016.
BAUER, Martin W.; GASKELL, George. Pesquisa qualitativa com texto, imagem e som: um manual prático. Petrópolis: Editora Vozes, 2017.
DIMAS, Isabel Dórdio; LOURENÇO, Paulo Renato; REBELO, Teresa. The effects on team emotions and team effectiveness of coaching in interprofessional health and social care teams. Journal of Interprofessional Care, v. 30, n. 4, p. 416-422, 2016.
FOUCAULT, Michel. A arqueologia do saber. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2008.
GALIOTTI, Victoria Dorneles Nery et al. LIDERANÇA COACHING DO ENFERMEIRO E SUA RELAÇÃO COM O AMBIENTE DE PRÁTICA PROFISSIONAL EM ENFERMAGEM. Texto & Contexto-Enfermagem, v. 33, p. e20240017, 2024.
GIL, Antonio Carlos. Como fazer pesquisa qualitativa. São Paulo: Atlas, v. 1, p. 15, 2021.
HANZEL, Rosimary Castro; FAVERI, Fabiano de. Estilos de liderança de enfermeiros que atuam em instituição hospitalar. Revista Eletrônica Acervo Saúde, v. 24, n. 10, p. e17617-e17617, 2024.
MAYNARD, M. Travis et al. Team leader coaching intervention: An investigation of the impact on team processes and performance within a surgical context. Journal of applied psychology, v. 106, n. 7, p. 1080, 2021.
MENEZES, Heloísa de Góes Gigueira et al. Relação entre liderança coaching e resiliência dos enfermeiros no ambiente hospitalar. Revista da Escola de Enfermagem da USP, v. 56, p. e20220265, 2022.
MOURA, André Almeida de et al. Liderança Coaching no contexto do Serviço de Atendimento Móvel de Urgência. Revista da Escola de Enfermagem da USP, v. 54, p. e03657, 2020.
UTSCH, Letícia Santiago et al. Liderança coaching exercida pelos enfermeiros no contexto do atendimento pré-hospitalar: estudo observacional analítico. Revista Brasileira de Enfermagem, v. 78, p. e20240635, 2025.
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2026 Journal of Social Issues and Health Sciences (JSIHS)

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
