Análisis de las prácticas educativas en salud de los profesionales del equipo multidisciplinario en la promoción de la salud
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17651553Palabras clave:
Prácticas Educativas, Educación en Salud, Equipe MultiprofesionalResumen
Introducción: La Estrategia de Salud de la Familia (ESF), principal herramienta de la Atención Primaria de Salud (APS), cuenta con un equipo multidisciplinario de médicos, enfermeros, odontólogos, agentes comunitarios y otros profesionales que actúan de manera integrada para promover el cuidado de la salud. La educación en salud es un eje central en este proceso, contribuyendo al empoderamiento de los usuarios, al autocuidado y al cambio de comportamientos de riesgo. Este estudio tiene como objetivo identificar los enfoques, metodologías y resultados de las prácticas educativas realizadas por equipos multidisciplinarios en la ESF, evaluando su eficacia en la promoción de la salud y la autonomía de los individuos. Se busca evidenciar vacíos en la literatura sobre la percepción de estos profesionales en relación con la educación en salud. Metodología: Se realizó una revisión de la literatura con publicaciones entre 2019 y 2025, utilizando las bases de datos LILACS y SciELO. Los descriptores empleados fueron: “Prácticas Educativas”, “Educación en Salud” y “Equipo Multidisciplinario”. Resultados y Discusión: Las prácticas educativas demuestran eficacia en la promoción de hábitos saludables y en el fortalecimiento de los vínculos entre los profesionales de salud y la comunidad. Sin embargo, enfrentan desafíos como la falta de recursos, el apoyo gerencial insuficiente y la planificación inadecuada. El estudio destaca la importancia de la actuación integrada del equipo, a pesar de la sobrecarga laboral y la invisibilidad del trabajo de algunos profesionales, como los enfermeros. Conclusión: La educación en salud, aunque desafiante, es esencial para la transformación de las realidades sociales y la reducción de las desigualdades. La actuación colaborativa entre el equipo multidisciplinario y la comunidad fortalece la efectividad de estas acciones, siendo necesario ampliar las investigaciones y las inversiones para cualificar de manera continua estas prácticas.
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