Diabetes mellitus tipo 1 en la adolescencia: manejo clínico y calidad de vida
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17591521Palabras clave:
Diabetes mellitus tipo 1, adolescentes, calidad de vida, educación sanitáriaResumen
Introducción: La Diabetes Mellitus Tipo 1 (DM1) en la adolescencia representa un desafío clínico y social, ya que ocurre en una etapa marcada por transformaciones físicas, emocionales y psicosociales. Las demandas del tratamiento continuo, la necesidad de autocuidado y el impacto en la rutina familiar y escolar influyen directamente en la calidad de vida de los adolescentes, exigiendo una atención más amplia y humanizada por parte de los profesionales de la salud. Objetivo: Analizar cómo el manejo clínico y las intervenciones en salud influyen en la calidad de vida de los adolescentes con DM1, identificando los principales desafíos, estrategias e impactos en el proceso de autocuidado. Metodología: Se trata de una revisión integradora, de carácter exploratorio y explicativo, con enfoque cualitativo de los datos. La recolección se realizó entre septiembre de 2024 y julio de 2025 en la Biblioteca Virtual en Salud (BVS), que integra las bases MEDLINE, LILACS y BDENF. Se incluyeron artículos gratuitos, en portugués e inglés, publicados entre 2020 y 2025. Después de examinar 170 estudios, solo 10 cumplieron plenamente con los criterios de inclusión. resultados y discusión: Los estudios mostraron que el apoyo familiar, el seguimiento multidisciplinario, el uso de tecnologías educativas y la educación en salud son factores determinantes para la adherencia al tratamiento y el bienestar de los adolescentes. Los factores psicosociales y socioeconómicos también fueron relevantes, influyendo en la autonomía y la percepción de salud. Conclusión: El manejo del DM1 en la adolescencia requiere una atención integral y humanizada, basada en la empatía, la educación en salud y el fortalecimiento de los vínculos entre el equipo, el paciente y la familia, promoviendo el autocuidado y una mejor calidad de vida.
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