Educación permanente, agentes comunitarios de salud y humanización: desafíos y avances en la atención primaria de salud

Resumen

El Sistema Único de Salud (SUS), basado en los principios de universalidad, integralidad y equidad, promueve la humanización como eje central de la atención primaria. Este estudio, basado en una revisión integradora de la literatura, analizó cómo la educación permanente en salud, la actuación de los agentes comunitarios de salud (ACS) y los principios del SUS pueden articularse para fortalecer prácticas más inclusivas y eficaces. La educación permanente fue destacada como una herramienta estratégica para transformar las prácticas profesionales, promoviendo reflexiones críticas y la construcción colectiva del conocimiento. Los ACS desempeñan un papel crucial en el fortalecimiento del vínculo entre los servicios de salud y las comunidades, facilitando acciones más adaptadas a las realidades locales, aunque enfrentan desafíos como la precarización del trabajo. Los principios del SUS permanecen como guías indispensables para la promoción de la equidad, exigiendo estrategias que traduzcan estos valores en acciones concretas. Los hallazgos refuerzan que la integración entre educación permanente, actuación de los ACS y los principios del SUS puede transformar la atención primaria, superando barreras estructurales y promoviendo prácticas más humanizadas y resolutivas.