O pedagogo para além da sala de aula: experiências numa instituição social de Piripiri - Piauí

Resumo

A educação não formal é um importante espaço de formação humana e de atuação pedagógica que auxilia no desenvolvimento de práticas educativas voltadas à cidadania, à inclusão social e ao fortalecimento dos vínculos comunitários. O objetivo deste artigo é relatar a prática pedagógica desenvolvida em instituições sociais do município de Piripiri-Piauí, bem como analisar suas contribuições para o processo de formação do pedagogo. Trata-se de uma pesquisa aplicada, de abordagem qualitativa, com caráter exploratório e descritivo, desenvolvida por meio de pesquisa bibliográfica, documental e de campo, utilizando o estudo de caso como estratégia metodológica e a análise de conteúdo para interpretação dos dados. A experiência foi realizada com crianças e adolescentes da zona rural participantes por meio de uma roda de conversa sobre o combate ao abuso e à exploração sexual infantojuvenil, seguida da aplicação de um quiz educativo. Os resultados evidenciaram a participação ativa dos acadêmicos, a ampliação dos conhecimentos sobre prevenção e enfrentamento da violência sexual e a relevância das ações socioeducativas desenvolvidas em espaços não escolares. Dessa forma, as experiências desenvolvidas nas instituições sociais auxiliaram na formação acadêmica e profissional do futuro pedagogo por meio da articulação entre teoria e prática e da importância dos espaços não escolares na promoção da educação, da cidadania e do desenvolvimento humano. A vivência possibilitou compreender que os processos educativos ultrapassam os limites da escola, ocorre em diferentes contextos sociais e auxilia na formação integral dos sujeitos.