Realidad aumentada y virtual en la formación y planificación quirúrgica
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.14864530Palabras clave:
Realidad Aumentada, Realidad Virtual, Formación Quirúrgica, Planificación Quirúrgica, Simulación MédicaResumen
Esta revisión de literatura examina el impacto de la Realidad Aumentada y Virtual en la formación quirúrgica y en la planificación de procedimientos. Estas tecnologías mejoran la precisión quirúrgica, reducen los errores intraoperatorios y ofrecen un entorno seguro para la formación. Aunque persisten desafíos como los costos de implementación y la estandarización de la formación, los beneficios hacen que la Realidad Aumentada y la Realidad Virtual sean herramientas prometedoras para la educación y la práctica quirúrgica en el futuro.
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